杭州學(xué)軍中學(xué)和杭州第十四中學(xué)將在臨安區(qū)的兩所高中設(shè)立2個(gè)名校長工作室、10個(gè)名師工作室，結(jié)對培養(yǎng)40名骨干青年教師，并合作舉辦“學(xué)軍集賢班”和“十四中創(chuàng)新班”。

3月29日，臨安區(qū)舉行的推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會暨名校名師合作簽約儀式上，浙江省臨安中學(xué)、天目高級中學(xué)和學(xué)軍中學(xué)、杭十四中簽訂了以上合作內(nèi)容。

【資料圖】

這意味著，學(xué)軍和十四中這兩所高中正式掛牌落戶臨安區(qū)。

儀式上，臨安區(qū)教育局還與浙江錦繡育才教育科技集團(tuán)簽訂了委托管理協(xié)議，聘請“時(shí)代楷模”陳立群校長為臨安教育名譽(yù)總督學(xué)。

臨安區(qū)教育局表示，隨著市區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷下沉向山區(qū)4縣，臨安區(qū)教育局搶抓契機(jī)，與學(xué)軍中學(xué)、杭十四中、育才教育集團(tuán)圍繞管理共進(jìn)、教師培優(yōu)、學(xué)生培優(yōu)、資源共享等4個(gè)方面開展深度合作，希望通過集團(tuán)化辦學(xué)的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，形成可復(fù)制可推廣的教育共同體建設(shè)模式，辦好家門口的每一所學(xué)校。

臨安中學(xué)加盟杭州學(xué)軍中學(xué)教育集團(tuán)

合辦 “學(xué)軍集賢班”

此次簽約儀式上，臨安中學(xué)加盟杭州學(xué)軍中學(xué)教育集團(tuán)，并掛牌“杭州學(xué)軍中學(xué)臨安學(xué)?！?，雙方簽約合作期限為6年，從2023年2月1日起至2029年1月31日止。

學(xué)軍中學(xué)將在臨安中學(xué)設(shè)立1個(gè)名校長和5個(gè)名師工作室，共計(jì)選派12名教師開展學(xué)校管理、教育教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)科建設(shè)和師生培養(yǎng)等工作。

臨安中學(xué)每年選派6名行政管理人員和學(xué)科骨干教師到學(xué)軍中學(xué)跟崗鍛煉，同時(shí)，學(xué)軍中學(xué)對臨安中學(xué)遴選的20名青年骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對，并協(xié)助招聘、培養(yǎng)24名985高校碩士及以上應(yīng)屆畢業(yè)生。

在學(xué)生培優(yōu)方面，兩校將合作舉辦2個(gè)“學(xué)軍集賢班”，全方位開展學(xué)生文化學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、夏令營等交流活動(dòng)，同時(shí)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)科競賽集訓(xùn)、高校特殊類招生等方面進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)。

另外，學(xué)軍中學(xué)開放高考資訊動(dòng)態(tài)、高考研討會、大型專家講座等資源，每年雙方共同舉辦不少于4次大型教育教學(xué)研討活動(dòng)。

臨安中學(xué)校長陳宏輝說，學(xué)校其實(shí)從2012年開始就與學(xué)軍中學(xué)開始有教學(xué)共同研討、老師跟崗鍛煉等校際合作，這次在臨安區(qū)委區(qū)政府的重視下，再次合作簽約，是打造和學(xué)軍合作的2.0版本，到時(shí)，學(xué)軍中學(xué)會派老師到臨安來蹲點(diǎn)教學(xué)，“不是短期送教，而是會和我們的老師一起來帶班，共同打造學(xué)軍集賢班?！?/p>

陳宏輝校長特別看好學(xué)軍中學(xué)拔創(chuàng)新尖人才的培養(yǎng)能力，希望能助力學(xué)校的創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)，“今后如果我們學(xué)校有優(yōu)秀的拔尖素質(zhì)的苗子也可以和學(xué)軍的競賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行共同培養(yǎng)。”

他說，到時(shí)預(yù)計(jì)會根據(jù)學(xué)生的中考成績和綜合素質(zhì)在畢業(yè)生中來擇優(yōu)進(jìn)入“學(xué)軍集賢班”，“如有五大競賽潛力的學(xué)生，也可以選拔進(jìn)入學(xué)軍集賢班?！?/p>

這次學(xué)軍中學(xué)的校長邱月靈也在臨安中學(xué)掛牌成立了一個(gè)名校長工作室，跟其他五名優(yōu)秀教師設(shè)立”名師工作室“一樣，會定期的對臨安中學(xué)的教育教學(xué)進(jìn)行診斷指導(dǎo)。

邱月靈表態(tài)說，兩校的合作會是全方位的，學(xué)軍中學(xué)會派出管理團(tuán)隊(duì)和一線老師到臨安中學(xué)的“學(xué)軍集賢班”開課，通過這些老師的工作，希望能對臨安學(xué)校的管理和教學(xué)有潛移默化的影響，也希望能在一段時(shí)間后讓家長們看到一些成果變化。

值得注意的是，臨安中學(xué)2022年的普通高中招生計(jì)劃總共是576人，面向杭州主城區(qū)雙向?qū)Φ日猩?jì)劃為56人，今年的招生計(jì)劃目前還沒有發(fā)布。

天目高中加盟杭十四中教育集團(tuán)

合辦“十四中創(chuàng)新班”

天目高級中學(xué)加盟杭州第十四中學(xué)教育集團(tuán)，掛牌“杭州第十四中學(xué)天目高中學(xué)?！?，簽約合作的期限同樣是6年。

十四中也將在天目高級中學(xué)設(shè)立1個(gè)名校長和5個(gè)名師工作室，對天目高級中學(xué)遴選的20名青年骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對，并協(xié)助招聘、培養(yǎng)985高校碩士及以上應(yīng)屆畢業(yè)生。

天目高級中學(xué)每年選派若干行政管理人員和學(xué)科骨干教師到十四中跟崗鍛煉。

在學(xué)生培優(yōu)方面，兩校將合作舉辦2個(gè)“十四中創(chuàng)新班”，全方位開展學(xué)生文化學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、夏令營等交流活動(dòng)。十四中也將開放高考資訊動(dòng)態(tài)、高考研討會、大型專家講座等資源，每年雙方共同舉辦不少于8次教育教學(xué)研討活動(dòng)。

天目高級中學(xué)校長金衛(wèi)峰說，影響學(xué)校辦學(xué)水平的因素很多，但最重要的因素是教師的業(yè)務(wù)能力，借助合作辦學(xué)的契機(jī)，希望十四中的名校長、名師工作室能起到示范引領(lǐng)作用，提升學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力，接下來學(xué)校也會派教師去十四中蹲點(diǎn)、跟崗、交流學(xué)習(xí)。

至于“十四中創(chuàng)新班”，他表示，這兩個(gè)班肯定要體現(xiàn)“創(chuàng)新”兩個(gè)字，借鑒十四中的管理模式和經(jīng)驗(yàn)，也會邀請十四中的名師經(jīng)常來上課、開講座，對創(chuàng)新班的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，這兩個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量評估也要盡可能做到與十四中同步。同時(shí)，也給這兩個(gè)班的學(xué)生搭建平臺，參與十四中的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們開闊視野，發(fā)展創(chuàng)新能力。

十四中校長陳利民也表示，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，將以名師工作室為平臺，引領(lǐng)天目高中的中青年教師高效成長，也會助力天目高級中學(xué)招聘、培養(yǎng)年輕老師來助推整個(gè)教師隊(duì)伍的前進(jìn)。在教學(xué)資源建設(shè)方面，十四中作為全國信息化應(yīng)用先鋒學(xué)校，將與天目高中實(shí)現(xiàn)共建共享。在學(xué)生活動(dòng)開展方面，將和天目高中進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)融通，比如十四中堅(jiān)持了22年的科學(xué)與藝術(shù)“嘉年華”——“風(fēng)帆杯”大賽，有體藝特色鮮明的“心飛翔·夢啟航”藝術(shù)展演等，為臨安學(xué)生的多元發(fā)展搭建舞臺、創(chuàng)設(shè)空間，讓更多特長鮮明、個(gè)性飛揚(yáng)的“好苗子”脫穎而出。

引入錦繡育才教育集團(tuán)優(yōu)化營商環(huán)境

托管青山湖科技城兩所學(xué)校

2016年，青山湖科技城引進(jìn)育才教育集團(tuán)舉辦青山湖科技城育才小學(xué)。2021年，又成立“臨安杭州育才教育集團(tuán)”，委托其管理青山初級中學(xué)、青山湖科技城第二小學(xué)，橫畈小學(xué)等學(xué)校。

這次的簽約，臨安區(qū)教育局將與育才教育集團(tuán)進(jìn)一步擴(kuò)大合作范圍。

臨安區(qū)教育局表示，育才教育集團(tuán)在杭州、麗水等地區(qū)已有合作的成功范例，此模式與青山湖科技城發(fā)展規(guī)劃相適配，打算與育才教育集團(tuán)合作引入此模式。

委托育才教育集團(tuán)管理杭州市臨安區(qū)育才科技小學(xué)（暫名）、杭州市臨安區(qū)育才科技中學(xué)（暫名），在管理學(xué)校、改革創(chuàng)新師資調(diào)配等方面給予一定自主權(quán)，管理期間不改變學(xué)校的性質(zhì)和所有權(quán)，委托管理總期限也是6年。

加大新名校集團(tuán)化辦學(xué)力度

著重推進(jìn)薄弱學(xué)科提升和尖子生輔導(dǎo)

根據(jù)《臨安區(qū)基礎(chǔ)教育“提質(zhì)增效、高質(zhì)量發(fā)展”六大專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》（下簡稱“行動(dòng)計(jì)劃”），臨安區(qū)教育局接下來將大力開展學(xué)校建設(shè)、學(xué)前教育、隊(duì)伍管理、合作辦學(xué)、校園安全、品牌打造6大專項(xiàng)行動(dòng)。

其中，高中教育將加大新名校集團(tuán)化辦學(xué)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)開放辦學(xué)步伐。

“行動(dòng)計(jì)劃”中的合作辦學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)提到，將加大與杭師大、學(xué)軍中學(xué)、育才教育集團(tuán)等優(yōu)質(zhì)教育資源合作力度，深化合作辦學(xué)層次，形成可復(fù)制、可推廣的優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年舉辦合作學(xué)校學(xué)術(shù)交流、成果展示等活動(dòng)，合作辦學(xué)成果輻射到全區(qū)學(xué)校。

其中，臨安中學(xué)與杭州市學(xué)軍中學(xué)的合作，將通過“校長蹲點(diǎn)”、“柔性引智”、“精準(zhǔn)提升”等行動(dòng)，在師資培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、競賽輔導(dǎo)、人文交流等方面深入開展合作，著重就薄弱學(xué)科提升和尖子生輔導(dǎo)工作進(jìn)行推進(jìn)。

同時(shí)，按“適崗優(yōu)聘”的原則建立老師激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮好“陳立群工作室”的作用，總體提升臨安中學(xué)的教育質(zhì)量，著力提升臨安群眾的獲得感、幸福感。

另外，除了學(xué)軍中學(xué)和杭十四中外，浙大附中和杭高也都有與臨安學(xué)校的合作辦學(xué)意向。

至2025年新建學(xué)校8所

杭州第十四中學(xué)青山湖學(xué)校今年將招生

“行動(dòng)計(jì)劃”還提到，與錦繡育才集團(tuán)的合作辦學(xué)也將進(jìn)一步深化，探索育才教育集團(tuán)一校兩制模式。

至2025年，臨安區(qū)計(jì)劃新建杭十四中青山湖校區(qū)、科技城三小等學(xué)校8所，新增合作托底型學(xué)位3420個(gè)，為臨安區(qū)提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源，并加強(qiáng)杭州城西科創(chuàng)大走廊區(qū)域?qū)W校招生統(tǒng)籌，積極推進(jìn)高中招生一體化，進(jìn)一步完善大走廊區(qū)域高層次人才子女入學(xué)等政策。

陳利民校長在簽約儀式上透露說，坐落于青山湖科技城的杭州第十四中學(xué)青山湖學(xué)校，今年九月就將正式投入使用，面向杭州主城區(qū)和臨安區(qū)共同招生，迎來第一批學(xué)生。

陳校長說，目前學(xué)校已經(jīng)儲備了一年的師資，招聘的骨干教師都是具有縣級以上綜合榮譽(yù)的，青年教師大多是名校研究生，是一支非常年富力強(qiáng)且有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍，希望能為臨安學(xué)子辦好一所家門口的高中。

力爭中小學(xué)入學(xué)紅色預(yù)警全解除

實(shí)現(xiàn)薄弱學(xué)校全清零

與此同時(shí)，計(jì)劃到2025年，臨安區(qū)分別新增省一級、省二級幼兒園3所、9所以上，學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)率達(dá)到92%以上，普惠率保持在90%以上，公辦率達(dá)到84%以上。另外，還將構(gòu)建區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系，創(chuàng)成省現(xiàn)代化職業(yè)高中1所。

按照《臨安區(qū)教育項(xiàng)目建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃（2021-2025年）》，臨安區(qū)將力爭實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)入學(xué)紅色預(yù)警全解除。

新建成科技城三小、錢錦學(xué)校（九年一貫）、戚家橋?qū)W校（九年一貫）、青山二中，幼兒園新投用11個(gè)，增加學(xué)位17000個(gè)。另外還將逐步調(diào)整優(yōu)化學(xué)校規(guī)模，改擴(kuò)建學(xué)校7所，實(shí)現(xiàn)薄弱學(xué)校全清零。

“行動(dòng)計(jì)劃”還強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)校長和教師隊(duì)伍的建設(shè)，打造后備干部-新任校長-骨干校長-名校長四級干部成長梯隊(duì)；開展“三名”升級版工程。計(jì)劃引育“教育家型”名師名校長5—10名，引育省特級教師、省教壇新秀、市級以上學(xué)科帶頭人等骨干教師40名。招聘“雙一流”高校畢業(yè)生或研究生200名，幼兒園教師、小學(xué)教師本科學(xué)歷比例分別達(dá)到65%、90%，初中教師、高中教師研究生比例分別達(dá)到10%、22%。

橙柿互動(dòng)記者 郭婧

通訊員 葉泰瑜 陶雅蓮

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