【新春走基層·今年寒假孩子們這樣過9】
“媽,這個摩天輪我現(xiàn)在不需要圖紙也能搭啦。”深圳市園嶺小學五年級4班的黃智恒,從午飯后就一直在擺弄樂高摩天輪。
“你還記得當時搭建這個摩天輪有多費勁嗎?中間那個主軸,還是爸爸跟你一起看圖紙組裝的呢?!笨粗⒆油媪艘幌挛鐦犯撸膛亢秃⒆咏涣髦?。
黃智恒的家,像是一座樂高作品展覽館:一人多高的玻璃柜里,擺滿了各式各樣的樂高作品——汽車、輪船、航天飛機……
盼了一學期,總算放寒假了。小智恒不僅可以把以前拼好的樂高作品拿出來再琢磨一遍,而且終于有時間搬出早已“垂涎”的科學實驗箱,痛痛快快玩?zhèn)€夠了。
戴上護目鏡,配置好小蘇打溶液和檸檬酸溶液,然后分別滴入紫色的石蕊試液。原本無色的小蘇打溶液變成淺藍色,無色的檸檬酸溶液變成淺紅色。
“太神奇了!”小智恒忍不住叫了出來。親手試驗后,石蕊這種化學試劑的特性一下子印在了腦海中:“遇酸變紅、遇堿變藍!”
“‘雙減’政策落地,孩子這個寒假作業(yè)少多了,可以踏實在家玩了?!鄙頌樾W老師,蔡女士對“雙減”前后的變化深有感觸?!耙郧笆恰议L拼、孩子卷’,壓力確實大,放假不是寫作業(yè)就是上補習班?,F(xiàn)在好了,時間還給他自己,天性就釋放出來了?!?/p>
從小就對樂高感興趣的黃智恒,二年級時選擇了機器人校本課程,隨后如愿加入學校的智能機器人社團,每周都能去幾次學校的創(chuàng)客空間。在學校老師的帶領下,他2021年小試身手,獲得首屆深圳市青少年科技運動會活動Scratch創(chuàng)意編程項目比賽小學組一等獎等多個榮譽。
“現(xiàn)在,我們的作業(yè)再也不只是趴在桌上做題啦!更多的是做項目,做綜合實踐!”小智恒告訴記者,一臉自豪。
他說,老師還鼓勵大家多親近自然、走進展館。“上周,媽媽就帶我去看了一場沉浸式數(shù)字體驗展。那科技感,真棒!將來,我要造一個能洗衣做飯、拖地擦窗的全能家務機器人,這樣媽媽就不用那么累了。”
(本報記者嚴圣禾)
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